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淅川县寺湾镇:让劳动实践基地成为学生的“第二课堂”-新京葡萄网
发布者:新京葡萄网浏览次数: 发布时间:2024-01-29
本文摘要:为研发综合实践中活动课程资源,有效地积极开展劳动与技术教育,淅川县寺湾镇各学校因地制宜,修筑了劳动实践中基地勤耕园,沦为孩子们的第二课堂  孩子们每周利用一节综合实践中课在老师的的组织和指导下,在劳动实践中基地里学种菜、学种农植物,疏远大自然,与大大自然认识,与大地认识,逐步理解植物生长的特点,强化劳动技能。

为研发综合实践中活动课程资源,有效地积极开展劳动与技术教育,淅川县寺湾镇各学校因地制宜,修筑了劳动实践中基地勤耕园,沦为孩子们的第二课堂  孩子们每周利用一节综合实践中课在老师的的组织和指导下,在劳动实践中基地里学种菜、学种农植物,疏远大自然,与大大自然认识,与大地认识,逐步理解植物生长的特点,强化劳动技能。懂只有通过自己双手建构出来的东西更有意义和价值。  学校开办劳动课,在当地引发了极大的震撼。很多学生争相和同学交流,从最初的想不通慢慢变为很不求。

  寺湾镇中德育校长刘廷磊说道:培育学生的综合素质,无法只是纸上谈兵。一个会劳动、无法劳动的人再有科学知识也是个缺少社会能力的人。

现在这种劳动实践中课的教学形式确实做了理论与实践中结合,在实际教学中学生的课堂向生活伸延,充分发挥了学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的职能和目的。  寺湾镇小六一班学生曹智宸回忆起放学之初乐不可支:以前在家基本上饭来张口,衣来伸手,较为懒懒散散。

刚上劳动课那会儿,深感很新鲜。但上完后,腰酸背疼。

第二天清晨,如期不愿睡觉,结果误将了时间。经过一段时间的劳动课磨练,我实在干点活还挺舒服的,不那么费劲了。  白若玉是寺海湾二小的学生,他实在劳动实践中课的意义并某种程度是磨练劳动能力。

我以前也不会笔乱扔垃圾,对于身边的一些不文明不道德往往视而不见。但现在体会了劳动的艰辛,一对一思维,才意识到我以前的习惯多不适合。经过劳动,现在的我每当看见校园中哪有垃圾时,就不会心态地把它捡起来。

  劳动实践中基地让学生从课堂南北澎湃宽阔的大大自然,从课本南北丰富多彩、生动活泼的劳动实践中,为人的全面人与自然发展获取了以求实行的土壤,修筑了素质教育的新途径。


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